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城市节约用水宣传周活动总结报告(4篇)

来源:素感养生

城市节约用水宣传周活动总结报告

  5月15日至21日是全国城市节约用水宣传周,今年的主题为“建设节水型城市,推动绿色低碳发展”。5月16日,成都市青羊区机关事务管理局联合府南事处,在成都市实验小学文苑分校开展“节约用水,从我做起”宣传活动。

  本次活动由区机关事务管理局与府南事处联合组建“节水小分队”,为学生们普及了节约用水的相关知识。“节水小分队”的聂老师从“走进水精灵”“为什么要节约水”和“节水小妙招”三方面带领学生们了解水知识。

  “节水工作任重道远,希望以此活动为契机,号召学生加入保护水资源的行动,形成爱水、惜水、节水的良好学校氛围。”区机关事务管理局相关负责人表示。

  与此同时,府南街道辖区内布置的关于节约用水的宣传展板,吸引了许多来往居民驻足观看。工作人员一边发放宣传海报,一边向居民讲解节约用水的重要性和家庭节水小窍门,鼓励居民养成节约用水、合理用水的良好习惯。据悉,活动方制作了1000张节水宣传海报、定制了1000把节水节能宣传团扇,分发至小区、院落、企业等场所。

  “水是生命之源,人不可一日无水。如何进一步强化市民节约用水的意识与能力,一直是我们重点关注的工作。我们之前还在‘世界水日’‘中国水周’之际,在清水河东坡体育公园开展爱水节水宣传活动。同时,我们还利用学校的主题班会、升旗仪式等,在文翁实验中学、泡桐树小学、鼓楼小学等学校开展节约用水的宣传活动,取得了较好的效果。”区机关事务管理局相关负责人表示,该局还将根据实际情况,继续加强节约用水的多样化宣传,营造“节约用水、人人参与”的氛围。

城市节约用水宣传周活动总结报告

  5月21日乡中心小学为了进一步培养学生的节能、节水意识,使同学们从小树立水的危机感,体会水对人类的重要性和水污染的严重性,认识到保护水资源已是当务之急,养成珍惜每一滴水的良好习惯,增进学生的环保观念和环保意识、城市意识。将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中,让学生在体验中感悟,在实践中求知,现将节水宣传周活动总结如下:

  一、活动主题:全面建设节水城市,修复城市水生态

  二、成立组织:组长:负责活动工作全面部署、副组长:负责活动的`计划制定。

  三、活动时间:5月14日至5月20日

  四、具体活动内容

  1、开展一次升旗仪式活动,向全校学生发出“水,生命之源”节水倡仪书。

  2、举办小学生节水手抄报展评活动。

  3、每班学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的板报。

  4、各班开展一次主题班队会活动。

  5、设计节水标语,在班级手抄报中进行展示宣传。

  6、上网查询节水相关知识。通过红领巾广播站进行广泛。

  7、开展一次爱护家乡母亲河活动,学生利用周末时间自发到河边清理白色垃圾。

城市节约用水宣传周活动总结报告

  为进一步加强我校学生“保护水生态,节约水资源”的环保理念,从小树立节约用水、文明用水的'良好行为习惯,我校开展了:“保护水生态,节约水资源”一系列宣传活动,营造我校生态文明校园建设的良好氛围。现将相关情况总结如下:

  一、领导重视, 精心准备。 为切实抓好今年的节水宣传活动,成立以校长唐洪全为组长,以副校长王伟平、大队部傅娟为副组长、各班班主任为成员的宣传活动领导小组,负责整个宣传活动的组织领导,并由各班落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

  二、采取多种措施,切实抓好宣传、落实。根据实际,我校从以下几个方面采取措施,抓好宣传,切实提高全校师生的节水意识,使其真正关心并积极支持节水工作。

  (一)学校向全体师生发出“保护水生态,节约水资源”的倡议。

  组织成立校园小小节水宣传员,在校内教室、水池等地张贴标语和节水宣传画,利用晨会、班会等时间对全校师生进行节水宣传;鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会,同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传;各班设立了红领巾节水岗,每天有专门的小队员进行监督、检查和记录。周末,学校将总结各班节水情况,并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣传的良好氛围。

  (二)为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性,各班组织开展了“讲文明、树新风,惜水、爱水、节水,从我做起”主题教育活动

  师生们共同查找有关节水的资料。在班会上,同学们相互交流了很多有关节水的好方法,还通过少先队活动、黑板报等形式宣传节水的重要性。

  同学们将自己学到的节水知识向家人、朋友进行宣传,很多同学纠正了父母错误的用水习惯。通过这次活动,同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性,都表示要从自我做起,节约水资源,用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果,各班还组织主办了以节水为主题的黑板报,以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识,让学生进一步认识节水行动势在必行。

  (三)三到六年级学生举办了一期以节水为主要内容的手抄报,共计50多份。

  每张手抄报均很有特色,集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动决心。

  (四)针对学校宣传情况以及教育教学的特点,我校还组织三到六年级的学生写征文,写写对我对保护水资源的看法。

  通过这些实实在在的活动,使学生知道了世界以及我国水资源的现状,认识了节水的重要意义,提高了节水意识,并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。

  通过以上工作,我校保护水资源的活动已取得了明显的好转,学生的节水意识大大加强,都能从自身做起,从小事做起,为创建节水型校园做出了贡献,同时,还带动家庭积极投身节水行动,真正起到教育一个学生,带动一个家庭,辐射整个社会的作用。

城市节约用水宣传周活动总结报告

  豫北地区一般指黄河以北,包括新乡、安阳、鹤壁、济源、濮阳等地区,总面积约17000Km2相对水资源较为丰富,大多城市接近黄河,多以平原为主,主要农作物为水稻和小麦。但是,随着人口增加、城市化突飞猛进和工业化进程的加快,地下水资源被打量开采,黄河沿岸河道收缩,降雨量也较以前减少,致使豫北地区在近年来成为水资源紧缺地区。从20--年7月到20--年10月,河南师范大学团委指导河南师范大学大学生环保协会组织了豫北地区水资源状况调查团,主要对以新乡为代表的豫北地区水资源和人们的用水、节水意识进行调查。本次调查所有成员都为在校大学生,我们更多的调查是在人们日常生活用水上,工业用水调查能力相对薄弱,在总结中就不再展开,经过3个月的调查,形成了如下总结。

  一、豫北地区的水资源现状

  1、地表水资源减少

  豫北地区的地表水资源主要是从黄河引水和天然降水,豫北地区属于温带性季风气候,年降水量在650毫米左右,受太行山的阻隔,太行山以北地区降水量明显比黄河以南偏少,虽然近几年降水量有所增加,但是,通过降水提高地表水资源的影响还是很有限。随着社会的发展,天然湖泊和池塘逐渐消失,在豫北地区很少能够看到面积超过300m大的天然池塘,所以,地表储水能力大都集中在水库,豫北地区分布着彰武水库、石门水库、宝泉水库等,这些水库储水大多是用来贮备紧急用水。

  黄河入河南后流经豫北地区主要经过新乡和濮阳,引用黄河水补充当地的水资源只有新乡和濮阳,鹤壁和安阳也有渠道从黄河引出流经两地,但是,灌溉和饮水的作用已经不大。以新乡为例,新乡市地表水属海河流域的南运河水系,主要由卫河、西孟姜女河两条天然河道和人民胜利渠、主义渠两条人工河道组成卫河在市区河长约19km,近几年年均流量为2m/s比以前减少了很多,而且河道基本硬化,很少有地表水补充地下水;西孟姜女河在市区河长约5.5 km,近几年年均流量仅为0.6m/s,因接纳引黄灌溉退水及污水,这两条河流已成为生态失控的排污和补充地下水源的河道。人民胜利渠在市区河长约8 km,近几年年均流量约3~5m/s;主义渠在市区河长约18 km,近几年来年均流量为4m/s,有时甚至时断流状态,这两条渠目前污染也十分严重,已经不能成为工业和生活用水的主要来源。

  淇河是豫北地区的一条重要河流,也是河南省污染程度最小的一条河流,至今仍然发挥着重要的调节作用。从黄河的引水减少和河道的硬化,使原先通过渗透而进行的地下水资源补充隔断,河流没有足够的水源补充,致使豫北地区虽然紧靠黄河,但是,水资源并不丰富。

  2、地区地下水位下降

  由于黄河的水流量逐年减少并发生断流现象,大量的工业和生活用水不得不依靠开采地下水,每年从地下抽取的水量逐年增加,致使地下水资源不断的被开采,地下水位也逐年下降,而且形成了地下漏斗。19--~20--年间, 豫北平原形成了六个较大的浅层地下水水位下降漏斗, 各漏斗中心水位10 年累计下降值分别为: 武陟漏斗为5.08 m , 安阳市漏斗为11.25m , 新乡漏斗为4.3 m , 内黄北漏斗为12.85 m , 南乐东北漏斗为8.88 m , 滑县北漏斗为9.68m(图1)。各漏斗区地下水水位多持续下降, 总面积达7 748.75 km (据0m 变幅等值线圈定)且东北部的漏斗区和华北的大漏斗连为一体。并引起区域地下水水位下降, 自1991 年以来, 区域10 年累计下降约1.3m

  豫北的很多泉水都已经干枯,不得不人工补充水。如辉县的百泉,是历史上有名的天然泉,1978 年前平均流量达3.3 m/s , 现已干枯,近年来,辉县市为恢复百泉旅游景区而人工引水, 直接耗资数千万元,焦作的王母泉和九里山泉也已消失。

  二、水资源的使用情况

  本次调查主要从工业用水和生活用水两部分进行,更多的侧重于生活用水调查,豫北地区的农业主要以水稻为主,黄河沿岸的引水基本都用于农田灌溉,少部分用作城市供水。以新乡市为例:新乡市的水资源使用状况为工业用水20--年为25043万吨,20--年为25692.61万吨,20--年21216.98万吨;生活用水20--年的10630.55万吨,20--年为110.65万吨,20--年11515.75万吨,地表引水远远不能满足成使用水的需求。其中工业用水量并未大量增加,反倒是生活用水量基本成逐年增加趋势。

  1、工业用水

  豫北地区的工业相对较为发达,有大型的钢铁企业和造纸企业,其中,造纸企业的用水非常大,而且对地表水资源和地下水资源都有相当程度的污染,因为调查团队的成员多为学生,所以,很多工业用水的调查难以开展,我们仅从官方得到部分用水数据。

  2、生活用水

  生活用水的增加主要原因是城镇化道路的加快发展,越来越多的人集中居住到城市,环境、卫生的要求使得人们在日常生活当中大量使用洁净水资源。

  ①生活用水当中洗漱用占据日常用水的93%,其它用水占据7%,日常生活当中抽水马桶的耗水量最大,其次是洗衣用水。抽水马桶每次使用大约需要3——6升水,一个四口人家庭,抽水马桶每天大约消耗84升水,现在城市的洗衣机大多是全自动的,每次洗衣用水大概在80——120升水之间,一个四口人家庭每天大约洗衣用水为28升,所以,一个四口人的家庭每天消耗掉将近170升水资源,每年将近63吨水。豫北地区20--年人口普查为1508.48万人,随着人口的增长,现在的生活用水量将会增加更多。

  ②现在的居民消费不仅仅限与日常生活用水,洗车、洗浴等场所的使用量也是非常庞大的,通过调查,大约洗3辆小型汽车需要用一顿水,豫北地区大约250万辆各种车辆,新乡地区四区八县就有将近45万辆车,所以,一年洗车用水接近11680万吨。

  ③随着人们生活水平的提高,洗浴逐渐成为一个时尚的消费行为,豫北地区每个城市的洗浴场所大约为80家,每个洗浴场所每年的耗水量将近1万吨。有报道称,北京城八区内的'洗浴业就消耗自来水231万立方米。如果按照三口之家人均月用水3立方米计算,这些水足够213个家庭用上一年。

  三、调查节水意识

  因为水的价格不高,在每个家庭的日常支出当中,用于水的消费的金额也就不高,这样也就导致了人们日常生活当中的节水意识不够,大多数人没有养成良好的节水习惯。

  我们设计了一份问卷,其中包括人们对水资源的认识、节水意识、节水习惯等,通过走访调查,我们发现93%的人对于豫北地区是缺水地区都能够有个准确的认识,但是,日常生活当中的节水意识并不强,特别是只有27%的人日常生活当中注意节约用水,54%的人偶尔有点节水意识,19%的人在日常生活中根本不注意节约用水。

  1、节水意识

  工业用水外的生活用水主要集中在家庭和单位,家庭当中人们的节水意识受到家庭经济的影响一般较强,但是,单位的节水意识就比较弱。我们本次主要调查了豫北地区的部分高校和事业单位,通过局部的调查数据可以放映出在不同的场所,人们的节水意识是不同的。

  以河南师范大学为例,河南师范大学共有在校18000多人,其中教室和办公室的抽水马桶基本都是翻斗式共计大约130个左右,每个马桶的容量为12升,每12分钟冲洗一次,一年的用水量就超过6万5千吨,每天24小时使用。

  调查中发现,37%的人关心过单位当中的水资源利用情况,偶尔关心如抽水马桶之类的用水工具的使用情况的58%,在集体中关心各种节水措施的人只有6%。在家庭当中,97%的人都关心家庭的水使用情况,都会及时的关闭各种用水工具。

  节约意识的培养不是朝夕的事情,节水意识的培养和人口素质的提高紧密相连,现代人们已经开始关注环境保护和资源的节约利用,我们在媒体和各种场合已经把环境保护当作重要的工作来提,但是,落到实处的时候就和各自的利益有关系了。家庭当中成员的节水意识要比社会公共场所成员的节水意识强,小单位当中人们比大单位当中的节水意识强。从当中可以看出,现在人们还是关心“小我”多点,关心“大我”少了点。我国将长期处在社会主义初期阶段,虽然我国面积辽阔,资源相对丰富,但是,如果我们的环保意识跟不上,节约意识不能有效的提高,那么在公共场所的资源节约也就不可能有效的实现。

  2、节水习惯

  在参加调查的人群当中,我们发放调查问卷1204份,回收问卷1173份,有效问卷1152份,其中有一道题设计为:无论在那里见到没有拧紧的水龙头你都会把它拧紧?该题回答为“是”的答案占到%,但是,在走访调查当中和实际测试当中,有这样节水习惯的人占到41.2%。这说明在人们意识当中还是愿意参与节水活动的,在实际现实当中反映到行动上就要打折扣了,也就是说节水的习惯并不高。

  在家庭生活当中的节水习惯调查表明,洗米、洗菜后的水倒掉的占41%,用来冲洗厕所的59%;洗衣服用少量多次洗法的占6%,直接用全自动洗衣机洗的72%,用半自动洗衣机洗后再用手洗的占21%。这些数据表明,人们在家庭生活当中有较强的节水意识,但是远远不够,很多节水的生活方式还没有得到广泛的推广,人们并没有养成多少良好的节水习惯。

  在节水习惯上和节水意识的调查中发现,人们的节水意识要想转变成节水习惯,必须有特定的场所约束,如一个人再自己家庭当中的节约行为要比在公共场所多,在小的公共场所的节约行为要比在大的公共场所多,。节水行为的多少还要和个人的素质相结合。

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