自建房屋安全隐患排查整治工作总结

　　一、加强领导，周密部署

　　我校各级领导充分认识到消防安全的重要性，积极采取有效措施，安排部署了此次宣传教育活动，督促广大师生自觉学习消防安全法律法规和消防安全常识。针对消防工作中存在的问题和薄弱环节，切实做好查整及防护工作。

　　二、认真落实，精心组织

　　(一).做好消防安全的宣传教育工作。

　　1、开展“安全知识暨急救常识”讲座

　　学校举办的“安全知识暨急救常识”讲座。古力巴克乡中学全体师生参加了此次讲座。讲座由保健院医主讲，保健员对各种危急重症的救治具有丰富的临床经验，讲座针对日常生活中常见的突发病症，诸如休克、心脏骤停、心肺复苏等紧急情况作了生动、详尽地讲解，辅之以具体典型病例，将疾病突发如何采取有效急救措施，以及具体救治方案等为师生们上了一堂安全应急救治课师生们纷纷谈了自己感受。此次讲座旨在提高面对学生突发危急情况能够采取积极有效的救助措施的能力。

　　2、悬挂宣传标语。举行升旗仪式、通过周一的国旗下讲话进行消防安全宣传。

　　3、安全疏散分布示意图进楼

　　(二)、开展好消防演练活动。

　　定期组织师生逃生等演练，真正使广大师生了解和掌握消防安全常识和逃生技能。每周下发安全排查表，要求各班一式两份交回政教处、教务处。

　　(三)认真开展火灾隐患大检查工作，落实“清剿火患”战役工作。

　　结合目前开展的深化消防安全“五大”活动，学校安全员在校领导的带领下，对校园的各个部分认真做了安全排查，部分位置填补了应急灯、疏散标志。并将即将到期的灭火器及时维修、加气等。并在全校大会上，强调了学校用电的制度。确保校园消防器械的有效，日常维修管理的到位，用火用电制度的健全。

　　(四)严格按照要求，做到“三关三清”。加强日常的防范意识，人人做到下班离校离园前的“三关三清”，即关水、关电、关燃气，楼道清、楼顶清、单位隐患清，严防火患。

　　通过开展活动，不仅让全校师生掌握了一定的消防安全知识和一定的消防安全技能，同时也让大家牢记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。

自建房屋安全隐患排查整治工作总结

　　一、工作进度

　　我县已完成所有农村房屋安全隐患排查工作，共53556户（经营性自建房20__户、非经营自建房51061户，非自建房473户）。在排查中初步判定有334户农村房屋存在安全隐患（经营性自建房6户、非经营自建房322户、非自建房6户），其中已鉴定51户（C级21户、D级13户）。

　　二、整治情况

　　为切实保障人民群众生命财产安全，我县存安全隐患经营性自建房4户（C级3户、D级1户）全部进行了整治。对房屋安全等级为C、D级的经营户，首先进行关停经营处理，设置了警示标识，并积极做好D级危房经营户主的思想工作，下一步对危房进行拆除。对存在风险非经营性自建房及非自建房、根据《xx县房屋安全隐患整治实施方案》正在逐步进行整治。

　　三、主要做法

　　为做好我县农村房屋安全排查、录入、整治工作，一是下发了《关于加快我县农村房屋安全排查、录入工作的通知》；二是组相关人员参加全省农村房屋安全隐患排查工作视频会；三是每星期一对各乡镇农村房屋安全排查、录入、整治工作进度进行排名、通报。四是对整治工作不力的乡镇下发了工作提醒函。

　　四、存在的问题

　　1、由于农村房屋安全排查工作以村干部为主，村干部为非专业人员且水平不一，对房屋安全的判定把握不准。

　　2、存在风险的房屋且鉴定为C、D级房屋大部分为空心房，农户不愿意整治，因此整治工作进行比较困难。

　　五、下步打算

　　1、加快对存在安全隐患房屋的鉴定工作。计划先组织我局现有技术人员在7月10日前完成鉴定，对鉴定级别把握不准的，再聘请第三方有资质的专业鉴定机构进一步鉴定。

　　2、进一步督促各乡镇抓好农村房屋安全隐患的整治工作，发现一户整治一户，确保农户住房安全。

自建房屋安全隐患排查整治工作总结

　　为进一步推动我校校园环境综合治理工作的深入开展，为师生创造一个良好的教学和生活环境，我校认真开展了校园环境综合治理工作，现将阶段整治工作总结如下：

　　一、拟订方案、分解目标、细化任务，做到人员、措施、责任三到位

　　学校开展文明卫生教育是加强城乡环境综合整治，建设城乡优美环境的重要组成部分，也是学生思想道德教育的重要内容。为确保本次校园环境综合整治活动取得实效，我校成立了专门的领导小组，并制定了切实可行的方案，细化了各项整治任务，分解了每学月环境整治目标，做到人员、措施、责任三到位。

　　二、学校领导高度重视，全校教职员工及学生家长大力支持为学生创建一个文明的校园环境已成为校领导、教职员工和家长的共识。

　　因此，开展校园周边环境综合治理得到了各方广泛的支持。在此情况下，学校同时也成立了校园环境综合治理领导小组。学校校长亲自挂帅，家长积极参与，为学校出谋划策。已经召开了环境综合整治的教师会、学生会。学校加强了内部管理，出台了一系列的管理规定，保证综合治理落到实处。

　　1、制定实施了学校文明卫生工作条例，保障了教育教学的有序进行。文明卫生工作成为了学校工作的重中之重，对学生的校内外活动的文明礼仪都做出了详细的规定。

　　2、文明卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校不仅制定了一系列的卫生工作条例，而且认真执行，效果显著。加强了学校校园及周边环境管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。

　　3、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，增强他们的社会责任感。班干部、学生会干部积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。

　　三、做文明卫生学生，建校园优美环境。

　　1、加强宣传，形成氛围

　　我校通过朝会、主题班队会、宣传栏、广播站、黑板报等形式进行宣传，宣传良好的卫生习惯、学习习惯和生活方式。各班认真组织学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，作到真学、真懂、真用。在校园的教学楼、校外悬挂一定数量醒目的条幅标语，努力营造良好的文明卫生教育氛围。

　　2、充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。

　　我校充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。利用各课教学开展文明卫生教育，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育。

　　3、充分发挥教育的'示范和辐射作用。

　　我校积极开展“小手拉大手”的活动，向学生家长发放“小手拉大手，共建优美环境”的倡议书，让学生影响和带动家长、群众积极参与城乡环境整治中来，还组织了一批“文明小卫士”，在校内外开展文明卫生行为劝戒和监督活动。

　　4、主题实践活动丰富多彩

　　我校结合学校实际，灵活多样，开展了丰富多彩的文明卫生主题活动，大队部开展校外文明卫生宣传活动。

　　5、集中开展校园卫生大扫除活动

　　我校举行每周一次的卫生大扫除活动，消除了卫生死角，实现了校园无纸屑、无随地吐痰、墙面无脚印、门窗凳无灰尘的“四无”目标。

　　四、取得的成效

　　通过我校的积极努力，师生的大力支持，使学校周边情况得到了很好的治理，脏乱差的情况有了明显好转，学生的生活学习环境得到了一定程度的净化。我们希望校园周边环境综合治理能成为学生成长的保护神，使他们健康、快乐的成长！